本站讯（学工处 胡艺苑）为进一步明确心理普查后学生心理健康工作的重点，深入分析心理健康预警学生的特征及其潜在风险，切实做到精准把脉、精准发力、精准反馈，10月28日，我校心理健康教育中心组织召开2024年秋季学生心理健康预警分析会，心理健康教育中心教师及各二级学院心理督导员参加本次会议。

会议就秋季开学学生心理健康普查结果进行分析，强调辅导员（班主任）应更加深入地融入学生的日常学习与生活之中，以敏锐的洞察力捕捉学生的心理状态变化，及时关注心理预警学生，并采取有效的干预措施。同时，要充分发挥四级心理健康教育工作网络的强大效能，为学生编织一张全面、坚实的心理防护网。

席梦婷老师指出，心理预警学生往往具有一定的隐蔽性，这要求我们在工作中必须展现出极大的耐心与细心，对学生进行全面而深入的了解与帮扶。她详细阐述心理预警学生的总体特征及其潜在的风险因素，为大家提供了一份科学、客观的参考指南，为后续工作的开展奠定良好的基础。

此次会议对前期心理普查工作进行了一次全面的回顾与反思，对今后的学生心理健康工作的精准定位、细致规划与扎实推进起着重要的作用。